-: Да, элементарные какие-то знания
по географии, например, да.
-: Да.
Во-первых, да, конечно, география.
Да, это... хотя бы Америки.
Ну, дело в том, что рассказать что-то
о России нужно, чтобы студенты
как-то что-то представляли, вот.
Я же не могу им там на пальцах что-то,
вот-вот, как у вас, вот это,
а студент говорит, а как это у нас?
Вот, география, да?
И, конечно, было бы очень хорошо,
если бы в каких-то учебниках русской истории
или в курсах истории...
студенты представляли бы себе,
начиная с XVIII-го века,
XVIII-й, XIX-й, XX-й век,
что когда им рассказывают
об истории России, что в это время
происходило в Америке.
Потому что американскую историю
более-менее они знают,
и тогда им было бы понятно,
в какое время что происходило в России
и каким тогда был вообще мир,
как люди ездили, как они ели,
какие тогда были войны,
как они одевались, да?
Потому что, как правило,
американские студенты слушают
курс русской истории, а историю своей страны
в основном, они помнят по школьному курсу,
и вот этой связи нету, поэтому...
они плохо себе представляют истинное,
вот, движение русской истории.
Вот это было бы очень полезно,
чтобы они просто представляли себе,
когда кто был.
Чтобы они понимали, что вот был Уилсон
и в это время был Ленин, вот.
Что там, предположим,
был президент Линкольн
и в это время был Царь Александр II.
Александр II подписал
освобождение крестьян в 1861-м году,
а Линкольн - в 1863-м году,
и вот тогда им более или менее
становится понятно, как...
развивалось в России там.
Ну, это как основной такой базовый момент.
Ну что ещё?
Ну так, в основном те, кто изучают русский язык,
они знают что-то о литературе,
знают что-то об искусстве.
Американцы хорошо знают русскую музыку,
вот это - да.
А вот такой вот исторический
какой-то стержень нужно,
чтобы у студентов был.
Просто на уровне тестов.
Кто был президентом, когда был...
первый спутник в мире полетел?
Русские там в 57-м году.
А кто был президентом в Соединённых Штатах?
Эйзенхауэр. А, понятно.
А почему мы тогда
не запустили этот спутник?
Тоже там где-то какие-то вот...
а русские, почему у них это получилось?
Чтобы как-то это было соответственно
с историей их страны
и тогда меньше ошибок,
более правильное понимание было бы,
на мой взгляд, мне кажется, так.
Ну, американские студенты должны...
самая большая проблема
всегда истекает у них
из-за того, что
студенты не учат слова наизусть.
Это, действительно, очень тяжелая работа,
но, если вы изучаете русский язык,
она необходима.
Она потом пригодится
в жизни, потому что
быстро выучить
необходимые слова, необходимые тексты,
необходимые понятия
при изменении ситуации в жизни,
при ну... когда человек
получает новую работу,
переезжает в другую страну,
- это очень серьезный навык жизненный.
И вот, когда изучает русский язык,
вот это просто...
выучивание наизусть
- это очень важный навык, к сожалению,
из школы американской
студенты не выносят такого опыта.
И поэтому в университете они должны
компенсировать это в своем образовании
- умение учить наизусть.
-: То, что я бы мог сказать
и русским студентам:
больше читать,
меньше отвлекаться
по пустякам каким-то, да?
Меньше тратить времени на Интернет,
на который я, возможно,
трачу последнее время больше времени.
Читать, читать, читать - это дает знание,
это дает глубину,
понимание жизни, вот.